商务谈判培训平台

教你零和博弈、纳什均衡以及如何走出囚徒困境

logo设计一般用什么软件做?丽江日语培训南通服务周到

作者:0      发布时间:2021-02-15      浏览量:0
著名的“白板说”的教育家是()、洛克、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是()。、《大教学论》、《爱弥尔》、《论演说家的教育》、《民本主义与教育》、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在

1、
著名的“白板说”的教育家是()、洛克、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是()。、《大教学论》、《爱弥尔》、《论演说家的教育》、《民本主义与教育》、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是()。、卢梭、夸美纽斯、康德、赫尔巴特、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。、白板说、做中学、儿童中心
2、
主义、实质教育派、美国的实用主义教育家杜威的代表作是()、《大教学论》、《普通教育学》、《论演说家的教育》、《民本主义与教育》、年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。、凯洛夫、赞可夫、布鲁纳、维果斯基、“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”是谁说的?()。维果斯基、夸美纽斯、马卡连柯、苏霍姆林斯基答案:::::。::《教育心理学》有关理论、代表人物及著作等、第一本《
3、
教育心理学》,《教育心理大纲》年桑代克(美国心理学家)。、现代教育心理学奠基人桑代克、世纪课程改革运动布鲁纳(美国)、我国第一本《教育心理学》年廖世承、幼禽追随母禽的关键期发现劳伦兹(奥地利生物学家)、认知发展阶段理论皮亚杰(瑞士心理学家)、最近发展区维果斯基(前苏联)、人格发展理论八阶段埃里克森、家庭三种教养模式鲍姆宁、比纳西蒙智力量表比纳、西蒙(法国)、斯坦福比纳量表推孟(斯坦福大学)、韦氏量
4、
表韦克斯勒(美国)、掌握学习布卢姆、程序教学斯金纳(美国)、发现教学布鲁纳、学习层次分类和学习结果分类(《学习的条件》)加涅、尝试错误说(小猫“迷箱”试验)桑代克、经典性条件作用论(狗唾液分泌反应实验)巴甫洛夫(俄国生理学家、心理学家)。、操作性条件作用论(白鼠迷箱实验)斯金纳、信息加工学习理论加涅、完形顿悟说(黑猩猩取香蕉实验)苛勒、认知结构(发现)学习论布鲁纳、有意义的接受学习论奥苏伯尔(美国